María Isabel
Castillo Bohorquez
Unibague
Docente de la Unidad de Proyectos Especiales. Historiadora del Arte, Mg. en Etnología Mención Etno-Historia, Estudiante de Doctorado en Ciencias Humanas, ULA. Investigadora del Grupo MYSCO en las líneas de Arte y Pensamiento Sistémico y Educación Superior. Publicaciones recientes: La Hermenéutica en la Era del Homo-Digital (2019), Co-autorías Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social (2019), Teacher-Researcher Training in Higher Education: a Systems Thinking Approach (2020), Desarrollo de un proceso formativo de profesores-investigadores orientado desde el pensamiento sistémico-complejo y la transdisciplinariedad (2020).
David Leonardo
Jiménez García
Director del Pomote
Maestría en Educación y Derechos Humanos (Unaula). Comunicador Audiovisual del Politécnico JIC. Investigador en las líneas de comunicación, memoria y territorios. Integrante del Grupo de Investigación Pluriverso de la Vicerrectoría de Investigaciones de Unaula. Entre sus publicaciones recientes: Comunicación para la movilización y el cambio social (Co-editor, 2016); Metodologías en diálogo de saberes (Co-editor, 2015); La Comunicación Haciendo Escuela (Editor, 2014); Metodologías de Sistematización de Experiencias (2020).
Julio Eduardo
Mazorco Salas
Unibague
Docente de la Unidad de Proyectos Especiales. Estudiante de doctorado en Desarrollo local y cooperación internacional. Mg. en Educación de la Universidad de los Andes. Mg en Salud Mental Comunitaria de la Universidad del Bosque. Filósofo de la Universidad de Ibagué; Psicólogo de la Universidad de San Buenaventura de Medellín. Investigador del Grupo MYSCO en salud y educación en sub-áreas como la salud mental comunitaria, la promoción de la salud en entornos universitarios, prácticas pedagógicas, formación de docentes-investigadores universitarios con enfoque sistémico y socio-emocional y metodologías de investigación cualitativa. Entre sus publicaciones recientes: Sistematización e implementación de una estrategia de apropiación de CTeI para promover el pensamiento crítico en los estudiantes (2020), Representaciones sociales sobre la salud mental construidas por los miembros de una universidad regional en Ibagué, Colombia: un abordaje metodológico mixto (2021).
Sebastián
Zapata Aguirre
Investigador del Pomote
Estudiante de la Maestría en Educación y Derechos Humanos. Trabajador Social. Miembro del Comité Pedagógico de la Escuela de Experiencias Vivas para la Investigación y la Sistematización de Conocimientos Locales (Experiencias Vivas).
