Periodo de desarrollo
El programa fue formulado con una duración de 20 meses, con fecha de inicio el 9 de febrero de 2024 y fecha de finalización el 15 de diciembre de 2025.
Reseña breve
La segunda fase del Programa Centro de Estudios con Poblaciones, Movilizaciones y Territorios fue una apuesta de investigación básica orientada a consolidar y proyectar el trabajo académico, territorial e interinstitucional de POMOTE desde un enfoque colaborativo. Esta fase fortaleció la articulación entre líneas de investigación vinculadas a poblaciones, territorios, educación popular, comunicación y buen vivir, integrando capacidades académicas, acompañamiento metodológico, formación de estudiantes y cooperación entre universidades y redes aliadas para ampliar la producción de conocimiento, la apropiación social de saberes y el desarrollo de plataformas y productos de divulgación.
Ejes o categorías centrales de trabajo
El programa se articuló alrededor de campos de trabajo asociados a poblaciones, movilizaciones y territorios, en relación con líneas como Territorio, Intervención Social y Educación Popular, y Comunicación y Buen Vivir. Esta configuración permitió una mirada interdisciplinaria sobre procesos sociales, territoriales y comunicativos.
Líneas metodológicas
Aunque el acta no desarrolla una fundamentación metodológica extensa, sí permite reconocer una orientación de trabajo basada en la investigación colaborativa, el acompañamiento académico y metodológico, la formación en investigación y la articulación entre equipos de trabajo, con participación activa de estudiantes y asesoría especializada.
Territorios y poblaciones vinculadas
El documento no detalla territorios o poblaciones específicas, pero la estructura del programa y sus líneas de investigación evidencian una proyección hacia el trabajo con poblaciones y territorios desde enfoques sociales, educativos, comunicativos y de intervención, en coherencia con la trayectoria del Centro de Estudios.
Aliados y redes de colaboración
El programa contó con aportes y articulación de varias instituciones y redes, entre ellas UNAULA, el Hub de Mapeo América Latina, la Universidad de Antioquia, la Universidad de Medellín, la Universidad de Ibagué, la Universidad de Nariño y la Universidad del Bosque. Además, integró a los grupos de investigación Pluriverso, Rastro Urbano, Giis y Comunicación, organización y política, lo que evidencia una sólida base interinstitucional e interdisciplinaria.
Principales logros o resultados
Entre los resultados comprometidos en el acta se proyectaron productos académicos y de apropiación social del conocimiento, como un artículo A2, dos capítulos de libro resultado de investigación, desarrollos web, libros de formación y trabajos de grado de maestría aprobados. Esta combinación mostró una apuesta por articular producción académica, divulgación y formación de nuevo talento investigativo.
Proyectos derivados o experiencias destacadas
A partir del acta puede inferirse que una de las apuestas destacadas de esta segunda fase fue la consolidación de productos de divulgación y apropiación social, especialmente en formatos como desarrollos web y libros de formación, así como el fortalecimiento de procesos de investigación con participación estudiantil y acompañamiento interinstitucional.
Productos generados
Los productos previstos incluyeron artículos científicos, capítulos de libro resultado de investigación, desarrollos web, libros de formación y trabajos de grado de maestría, lo que refleja una producción orientada tanto al nuevo conocimiento como a la circulación pedagógica y a la formación investigativa.
Legado o aportes al desarrollo actual de POMOTE
Esta segunda fase aportó a la consolidación de POMOTE como una plataforma de investigación con capacidad de articulación entre grupos, universidades, estudiantes y aliados externos. Su principal legado radicó en fortalecer la proyección académica e institucional del Centro, afianzar su dimensión colaborativa e interdisciplinaria, y ampliar sus capacidades para producir conocimiento, formar investigadores y generar estrategias de apropiación social en diálogo con otros actores.
